在学前教育专业中，应重点强调歌曲教学的立体特征，鼓励学生从歌曲的内容、风格、作用、节奏特点以及类型等出发，进行相应的教学内容设计，并且在实践课中不断总结提升。5月26日，学前教育教研组李宜臻老师以《长江之歌》为题带领大家走进了丰富多彩的学前教育技能课堂。李老师先是带领同学们进行发声练习，打开声音通道，并通过反复聆听歌曲、演唱曲谱的方式学习歌曲，最后进行完整的演唱。同学们逐层递进唱出了长江的波澜壮阔与宏美壮观，表达了对长江的热爱与依恋之情。

     市场、旅游教研组黄雪丽老师向大家展示了《仪容仪表》一课，让同学们认识到仪容仪表的重要性。整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，并鼓励每个同学都能积极地参与到课堂中，充分发挥了学生的主动性，课堂效果较好。黄老师结合实际生活方式让学生学到新知识的同时又能对知识点做到熟记于心，使学生深刻体会到专业知识与生活是密切相关的，今后也将以积极的心态投入到学习中去。

     信息教研组张舒衍老师公开课讲授主题为“数码摄影--对比效果。”整体课程设计丰富，紧跟高考大纲要求，用例证加深学生对知识点的理解。课堂内容延展性强、触类旁通，让学生在掌握课本知识的同时发散思维，接触到新的知识层面。在课堂上，张舒衍老师授课情绪高涨、课堂气氛浓厚，充分展示了一名教师应具备的高效课堂素质。

    列夫·托尔斯泰曾说过，生命就是运动，人的生命就是运动。读书可以启发心灵，运动有助于身体健康。同学们的身心健康同等重要，我校致力于学生德智体美劳全面发展，体育课堂同样是为了同学们身心健康而精心打造。体育教研组师永强老师的公开课《双手胸前传接球》为我们展示了运动的魅力与风采。热身、展示动作要领、学习传球接球，练习……劳逸结合能够适当调节同学们的学习生活。运动安全也同样重要，每一个步骤师永强老师都仔细地讲解，认真地指导每一个学生，同学们也积极参与，认真投入，肆意挥洒汗水，张扬青春力量。

     公开课结束后，参与讲课、评课、议课的教师齐聚一堂，就教学案例、课程导入、教学设计开展讨论和交流。教研活动由高考升学部主任毕菱雪组织，常务副校长沙铁柱作精彩点评。沙校长强调，公开课不应该成为形式，而要成为课堂上的常态，认真上好每一堂课，把每节课当做公开课来对待，才能营造浓郁的教学氛围，促进课堂提质增效，不断提升教师个人专业素养。